La Comisión Europea ha anunciado que cerca de 150 millones de euros se
destinarán a veinte nuevos proyectos internacionales de investigación
sobre el cerebro. El anuncio coincide con la celebración del “Mes
Europeo del Cerebro''.
Los 20 proyectos selecionados para recibir financiación de la UE deberán conducir a nuevos descubrimientos e innovaciones en cuestiones importantes como el traumatismo cerebral, los trastornos mentales, el dolor, la epilepsia y los trastornos infantiles de la conducta.
13 de mayo de 2013
España no cubre la cuota láctea asignada por la UE
La demanda supera a la producción y se tiene que importar leche de Francia y Portugal
España no cubrirá un año más la cuota de producción asignada por la Comisión Europea, según los datos provisionales manejados por el Fondo Español de Garantía Agraria. El sector dispuso para esta campaña de una cuota de producción para entregas a las industrias de 6.435.917 toneladas gracias al incremento del 1% que aplica cada año la Comisión desde 2009. Al cierre de la campaña, según los datos provisionales, las entregas ascendieron a 6.237.000 toneladas.España tiene una demanda de leche y del conjunto de los productos lácteos de más de nueve millones de toneladas. Ello supone que el mercado español es el destino mayoritario de una parte muy importante de los excedentes de todo tipo de productos desde otros países comunitarios. Francia y Portugal son los proveedores más importantes de leche líquida, y Alemania, de quesos y derivados, junto a Holanda o Dinamarca.
Idiomas
La Unión Europea cuenta, en todas sus instituciones, con 24 idiomas oficiales y de trabajo. Sin embargo, en la Comisión Europea, por ejemplo, el colegio de comisarios negocia sobre la base de documentos presentados en alemán, español, francés e inglés.
En los estados miembros se utilizan, además de los 24 idiomas señalados, unas 60 lenguas más, cooficiales sólo en parte del territorio o no oficiales (lenguas regionales y minoritarias). Una de las políticas claves de la UE es la de promover el aprendizaje por todos los ciudadanos de por lo menos dos idiomas aparte de su lengua materna. El objetivo no es únicamente facilitar la comunicación entre ciudadanos, sino también fomentar una mayor tolerancia hacia los demás y un respeto para la diversidad cultural y lingüística de la Unión. Varios programas de cooperación promueven el aprendizaje de los idiomas y la diversidad lingüística mediante, por ejemplo, intercambios escolares, el desarrollo de nuevos métodos, o becas para el profesorado de idiomas. De alguna manera de esto habla su lema "unida en la diversidad" (latín: «In varietate concordia»).
El alemán es la lengua materna de alrededor del 18% de los ciudadanos europeos, y el 32% es capaz de comunicarse en dicha lengua. Sin embargo, a pesar de que el 13% tiene como lengua materna el inglés, un 51% de los ciudadanos de la Unión es capaz de comunicarse en dicha lengua.
Hay divergencias en el nivel de conocimiento de idiomas entre los estados miembros. Mientras que el 89% de suecos y 86% de daneses es capaz de comunicarse en inglés, seis de los estados miembros todavía tienen, según un barómetro de 2006, mayoría de población monolingüe: Irlanda (el 66% de habitantes sólo habla su lengua materna), el Reino Unido (62%), Italia (59%), Hungría (58%), Portugal (58%) y España (56%).
Nuevo billete de cinco euros
10 de mayo de 2013
Iniciativa 2013
Desde el primer momento quisimos hacer algo original y a lo grande, por
eso, con el consentimiento de profesores y alumnos, dibujamos las
siglas de la Unión Europea para que todo el que quisiera participar en
nuestro proyecto, lo hiciera libremente.
No fue muy fácil, ya que al ser día de Huelga General no había mucha gente en el instituto, y para realizar esto hacía falta un número considerable de personas; por eso, algunos profesores y personal del Centro se presentaron voluntarios para aparecer entre los alumnos.
Nuestro profesor de Plástica nos ayudó a dibujar con tiza las siglas de la Unión Europea en el suelo del patio; al principio no salieron bien, tuvimos que borrar y volver a hacerlo... Él mismo nos hizo la foto desde el aula de Tecnología.
Todo esto aparece colgado en la página de nuestro Centro (http://www.edu.xunta.es/centros/iesmanuelgarciabarros/) para que llegue a más gente.
9 de mayo de 2013
Conmemoración 9 de mayo, día de Europa
Alumnado y profesorado del IES Manuel García Barros de A Estrada se reunió para conmemorar, hoy 9 de mayo, el día de Europa. Esta es nuestra aportación personal.
8 de mayo de 2013
Explora la Unión Europea
Con estos nuevos links podéis conocer un poco mejor la Unión Europea:
Vídeo países de la Unión Europea
Unión Europea
Juego interactivo
Aquí tenéis algunos enlaces; uno sobre las ventajas y los inconvenientes para los países que pertenecen a la UE y otro de los días festivos en ella.
La Unión Europea1
La Unión Europea2
Vídeo países de la Unión Europea
Unión Europea
Juego interactivo
Aquí tenéis algunos enlaces; uno sobre las ventajas y los inconvenientes para los países que pertenecen a la UE y otro de los días festivos en ella.
La Unión Europea1
La Unión Europea2
9 de mayo, día de Europa
El Día
de Europa es una celebración que tiene lugar cada 9
de mayo en la Unión
Europea, en recuerdo de la denominada Declaración
Schuman, en la que el ministro francés de exteriores, Robert
Schuman, dio el primer paso para la integración de los
estados europeos al proponer que el carbón y el acero
de Alemania (entonces
República Federal Alemana) y Francia (y
los demás países que se adhirieran) se sometieran a una
administración conjunta, impulsando la creación de la primera
Comunidad Europea: la del Carbón
y Acero, siendo por tanto el origen de la actual Unión
Europea. La importancia de esta propuesta realizada
en 1950, cinco años
después de la rendición del
régimen nazi y ante una Europa devastada
por la II Guerra
Mundial, radica además en que al someter las dos
producciones indispensables de la industria armamentística a una
única autoridad, los países que participaran en esta organización,
encontrarían una gran dificultad en el caso de querer iniciar una
guerra entre ellos.
9 DE MAYO DÍA DE EUROPA
Hemos hecho una encuesta sobre la Unión Europea al alumnado y profesorado de nuestro centro.
Hoy en día únicamente un 20% de los ciudadanos europeos saben que el 9 de mayo es el día de Europa, en el que se conmemora la adeclaración de Schumann.
Hoy en día únicamente un 20% de los ciudadanos europeos saben que el 9 de mayo es el día de Europa, en el que se conmemora la adeclaración de Schumann.
La pregunta con más aciertos es ''¿saben cuántos países forman parte de la UE?'' ; por otro lado, la pregunta con más fallos es ''¿saben cada cuantos años se eligen eurodiputados?''.
La nota más repetida, supone un 36% de los aciertos. Se repite tanto en alumnos de la ESO como en los profesores. La nota más alta, supone un 72% de los aciertos y la más baja, supone un 18%.
Considerando las preguntas más significativas sobre la UE, comprobamos que la que tiene el mayor porcentaje de aciertos es "¿cuántos países forman parte de la UE?", con un 90,4% de aciertos, más acertada por el alumnado.
A la pregunta ''¿saben cuántos millones de ciudadanos forman parte le la Unión Europea?'', 1º de Bachillerato y 2º de ESO, han tenido más porcentaje de aciertos que los profesores; todo lo contrario a la pregunta ''¿saben cuál fue el año europeo de la lucha contra la pobreza?''. A la pregunta ''¿sabes cada cuántos años se eligen a los eurodiputados?'', pocos han sabido la respuesta.
Dados los resultados hemos llegado a la conclusión de que la gente conoce muy poco sobre la UE, y nosotros con este blog, esperamos que la gente pueda saber un poco más sobre ella.
El euro
El euro (€) es la moneda oficial de 20 países, 17 de la Unión Europea, conocidos
colectivamente como la Eurozona, y los tres microestados de Mónaco, San Marino y Ciudad del Vaticano.
Bulgaria, Dinamarca, Letonia, Lituania, Hungría, Polonia, República Checa, Reino Unido, Rumanía y Suecia todavía no han adoptado el euro como moneda única.
Las monedas y billetes del euro entraron en circulación el 1 de enero de2002. En nuestro valor de equivalencia era de 1 euro por 166.386 pesetas.
Las monedas y billetes del euro entraron en circulación el 1 de enero de2002. En nuestro valor de equivalencia era de 1 euro por 166.386 pesetas.
6 de mayo de 2013
29 de abril de 2013
La Unión Europea
La Unión Europea
La UE es una asociación económica y política singular de 27 países europeos que abarcan juntos gran parte del continente.
La UE se fundó después de la Segunda Guerra Mundial. Sus primeros pasos consistieron en impulsar la cooperación económica con la idea de que, a medida que aumenta la interdependencia económica de los países que comercian entre sí, disminuyen las posibilidades de conflicto entre ellos. El resultado fue la Comunidad Económica Europea (CEE), creada en 1958, que en principio suponía intensificar la cooperación económica entre seis países: Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo y los Países Bajos. Posteriormente, se creó un gran mercado único que sigue avanzando hacia el logro de todo su potencial.
Pero lo que comenzó como una unión puramente económica también fue evolucionando hasta llegar a ser una organización activa en todos los campos, desde la ayuda al desarrollo hasta el medio ambiente. En 1993, el cambio de nombre de CEE a UE (Unión Europea) no hacía sino reflejar esta transformación.
La UE ha hecho posible medio siglo de paz, estabilidad y prosperidad, ha contribuido a elevar el nivel de vida y ha creado una moneda única europea. Gracias a la supresión de los controles fronterizos entre los países de la UE, ahora se puede viajar libremente por la mayor parte del continente. Y también es mucho más fácil vivir y trabajar en el extranjero dentro de Europa.
La UE se basa en el Estado de Derecho. Esto significa que todas sus actividades se fundamentan en tratados acordados voluntaria y democráticamente entre todos los Estados miembros. Estos acuerdos vinculantes establecen los objetivos de la UE en sus numerosos ámbitos de actividad.
Uno de sus principales objetivos es promover los derechos humanos tanto en la propia UE como en el resto del mundo. Dignidad humana, libertad, democracia, igualdad, Estado de Derecho y respeto de los derechos humanos son sus valores fundamentales. Desde la firma del Tratado de Lisboa en 2009, la Carta de los Derechos Fundamentales de la UE reúne todos estos derechos en un único documento. Las instituciones de la UE están jurídicamente obligadas a defenderlos, al igual que los gobiernos nacionales cuando aplican la legislación de la UE.
El mercado único es el principal motor económico de la UE y hace que la mayoría de las mercancías, servicios, personas y capital puedan circular libremente. Otro de sus objetivos esenciales es desarrollar este enorme recurso para que los europeos puedan aprovecharlo al máximo.
Y mientras sigue creciendo, la UE continúa esforzándose por aumentar la transparencia de las instituciones que la gobiernan y hacerlas más democráticas. Así, el Parlamento Europeo, elegido directamente por los ciudadanos, aumenta sus competencias y los parlamentos nacionales adquieren más protagonismo al trabajar mano a mano con las instituciones europeas. Los ciudadanos europeos, a su vez, cuentan cada vez con más canales para participar en el proceso político.
Cómo se toman las decisiones en la UE
El principal método de toma de decisiones en la UE se conoce como procedimiento legislativo ordinario (antes denominado “codecisión”). En virtud de este procedimiento, el Parlamento Europeo, elegido directamente, debe aprobar la legislación de la UE junto con el Consejo, formado por los gobiernos de los 27 países miembros. La Comisión elabora y aplica la legislación europea.
Estados miembros de la UE:
Alemania (1952)
Austria (1995)
Bélgica (1952)
Bulgaria (2007)
Chipre (2004)
Dinamarca (1973)
Eslovaquia (2004)
Eslovenia (2004)
España (1986)
Estonia (2004)
Finlandia (1995)
Francia (1952)
Grecia (1981)
Hungría (2004)
Irlanda (1973)
Italia (1952)
Letonia (2004)
Lituania (2004)
Luxemburgo (1952)
Malta (2004)
Países Bajos (1952)
Polonia (2004)
Portugal (1986)
Reino Unido (1973)
República Checa (2004)
Rumanía (2007)
Suecia (1995)
Particularidades del funcionamiento de las instituciones de la UE:
El Consejo Europeo, que reúne a los líderes nacionales y europeos, establece las prioridades generales de la UE
Los diputados al Parlamento Europeo, elegidos directamente, representan a los ciudadanos europeos
La Comisión Europea, cuyos miembros son nombrados por los gobiernos nacionales, promueve los intereses de la UE en su conjunto
Los gobiernos defienden los intereses nacionales de sus propios países en el Consejo de la Unión Europea.
El Consejo Europeo marca la dirección política general de la UE, pero no tiene poder para aprobar leyes.
Legislación
Tres instituciones principales participan en la elaboración de la legislación de la UE:
El Parlamento Europeo, que representa a los ciudadanos de la UE y es elegido directamente por ellos.
El Consejo de la Unión Europea, que representa a los gobiernos de cada uno de los Estados miembros; los Estados miembros comparten la Presidencia del Consejo con carácter rotatorio.
La Comisión Europea, representa los intereses de la Unión en su conjunto.
Acuerdo de Schengen y Tratado de Maastrich
Acuerdo de Schengen
El Acuerdo de Schengen constituye uno de los pasos más importantes en la historia de la construcción de la Unión Europea. El acuerdo, firmado en 1985 y en vigor desde 1995, tiene como
objetivo finalizar con los controles fronterizos dentro del espacio Schengen y armonizar los controles fronterizos externos. Al Acuerdo de Schengen se han adherido la mayoría de los Estados miembros de la UE (excepto Bulgaria, Chipre y Rumanía) y algunos terceros países como Islandia, Liechtenstein Noruega y Suíza.
Tratado de Maastrich
El Tratado de la Unión Europea (TUE), firmado en Maastricht el 7 de
febrero de 1992, entró en vigor el 1 de noviembre de 1993. Este Tratado
es el resultado de elementos externos e internos. A nivel externo, el
hundimiento del comunismo en Europa del Este y la perspectiva de la
reunificación alemana dieron lugar al compromiso de reforzar la posición
internacional de la Comunidad. A nivel interno, los Estados miembros
deseaban prolongar los progresos realizados por el Acta Única Europea a través de otras reformas.
Estos elementos condujeron a la convocatoria de dos Conferencias
Intergubernamentales, una para la UEM y otra para la unión política. El
Consejo Europeo de Hannover de 27 y 28 de junio de 1988 confió a un
grupo de expertos presidido por Jacques Delors la tarea de preparar un
informe que proponía las etapas concretas que llevarían a la unión
económica. El Consejo Europeo de Dublín de 28 de abril de 1990, sobre la
base de un memorándum belga sobre la reactivación institucional y de
una iniciativa francoalemana que instaba a los Estados miembros a
estudiar la aceleración de la construcción política de Europa, decidió
examinar la necesidad de modificar el Tratado CE para progresar en la
vía de la integración europea.
Finalmente, será en el Consejo Europeo de
Roma de 14 y 15 de diciembre de 1990, donde se lanzarán las dos
Conferencias Intergubernamentales. Un año después, sus trabajos dieron
lugar a la Cumbre de Maastricht de 9 y 10 de diciembre de 1991.
Los objectivos principales eran:
- Refuerzo de la legitimidad democrática de las instituciones.
- Mejora de la eficacia de las instituciones.
- Instauración de una unión económica y monetaria.
- Desarrollo de la dimensión social de la Comunidad.
- Institución de una política exterior y de seguridad común.
El Tratado de Maastricht crea la Unión Europea, la cual está formada por
tres pilares: las Comunidades Europeas, la política exterior y de
seguridad común y la cooperación policial y judicial en materia penal.
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